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Ser Educacional (SEER3): Lucro líquido cai 25,7% no 2T22, a R$ 31 milhões

12 ago 2022, 8:57 - atualizado em 12 ago 2022, 11:03
Ser Educacional
(Imagem: Ser Educacional/Divulgação)

Ser Educacional (SEER3) reportou lucro líquido de R$ 31 milhões no segundo trimestre de 2022, queda de 25,7% frente ao mesmo período do ano passado, segundo balanço divulgado nesta sexta-feira (12).

A receita líquida da companhia totalizou R$ 464,2 milhões entre abril e junho, avanço de 20,4% ante o valor registrado em 2021.

O Ebitda ajustado — lucro antes juros, impostos, depreciação e amortização — somou R$ 100,7 milhões no trimestre, alta de 3,7% na comparação anual, que se deu em função do crescimento orgânico da base de alunos de ensino híbrido e aquisição da Unifael.

Já a margem Ebitda ajustada foi de 21,7% no período, recuo de 3,5 pontos percentuais (p.p.) em relação à igual etapa do ano anterior.

A queda, segundo a Ser Educacional, é explicada pelos investimentos na retomada de crescimento de sua base de alunos, em novas unidades e negócios que visam transformar seu ecossistema de educação continuada, criando novas avenidas de geração de receita auxiliares com margens operacionais consistentes.

Ao final do primeiro semestre, a companhia tinha uma base de 325 milhões de alunos, avanço de 45,2% frente ao mesmo período de 2021.

A Ser explica que a evolução da base de alunos no segmento de educação híbrida (139,6 milhões) ocorreu em virtude do crescimento da captação com a adição de alunos provenientes das unidades adquiridas em 2021.

Já no ensino digital, o crescimento da base de alunos reflete a nova estratégia focada na oferta de um curso mais moderno, com matriz curricular inovadora, que inclui portfólio de cursos focados nas tendências de mercado, formatura acelerada e conteúdos digitais de primeira linha.

Veja o balanço da Ser Educacional:

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Editora-assistente
Editora-assistente no Money Times e graduanda em Jornalismo pela Unesp - Universidade Estadual Paulista. Entrou para a área de finanças e investimentos em 2021.
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